Giới thiệu trường

Trường THCS Đinh Xá đươc thành lập năm 1958 có 1 lớp 5, Thày giáo hiệu trưởng Nguyễn Văn Đức. Năm 1959 có 2 lớp 5 và 1 lớp 6. Năm 1960

có 3 lớp 5; 2 lớp 6 và 1 lớp 7. Từ đó cho đến nay trường liên tục phát triển, đã có học sinh giỏi Quốc gia, nhiều năm có HS giỏi Tỉnh.Nhiều thế hệ học trò đã trưởng thành tư mái trường này,đã có những cương vị nhất định trong xã hội,giữ trọng trách của đất nước, có người đã trở thành tiến sĩ,phó tiến sĩ, phó giáo sư, giáo sư…

Năm học 2009-2010 Trường THCS Đinh Xá có 14 lớp với 34 cán bộ giáo viên ,CNV của trường. Trường đang được xây dựng thêm 10 phòng học mới, sau khi xây dựng xong Thày ,Trò sẽ được dạy và học 1 ca.Đây là niềm vui lớn của Thày và trò trường THCS Đinh Xá. Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo từ Trung ương đến địa phương, Thày trò chúng tôi trong tương lai sẽ được sử dụng một cơ ngơi đàng hoàng, sạch đẹp.

Tháng 11 năm 2009 trường THCS Đinh Xá đã khánh thành 10 phòng học cao tầng và chính thức từ 23 tháng 10 năm 2009 toàn trường được học 1ca.Đây là niềm vui của Thầy và trò của trường.

Năm học 2011-2012 trường THCS Đinh Xá đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc của ngành GD&ĐT huyện Bình Lục

Hiện tại năm học 2025 – 2016 Trường học khang trang với một dãy nhà ba tầng và hai dẫy nhà 2 tầng, có đầy đủ các phòng chức năng, hiệu bộ. Nhà đa năng.

Trường phấn đấu

1. Mô hình hoạt động: Chất lượng cao.

2. Đội ngũ giáo viên: 100% giáo viên tốt nghiệp Đại học trong đó 3 thầy cô có trình độ Thạc sĩ. nhiều giáo viên giỏi, có năng lực chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm, tâm huyết với nghề, có phong cách ứng xử thân thiện với học sinh và phụ huynh học sinh.

3. Mục tiêu đào tạo: 
– Xây dựng nhà trường thành một đơn vị giáo dục chất lượng cao
– Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức và trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực
– Trang bị kiến thức cơ bản theo tiêu chuẩn kiến thức của Bộ GD-ĐT,

4. Phương châm giáo dục: 
– Quan tâm giáo dục toàn diện: kết hợp giáo dục kiến thức chuẩn với coi trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng thực hành, kĩ năng sống, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu.
– Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh: Khơi dậy và hun đúc cho mỗi ý tưởng sáng tạo, mỗi khả năng tiềm ẩn của các em, tăng cường khả năng thuyết trình, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm để mỗi học sinh được thành công trong học tập và cuộc sống.
– Giao lưu và hội nhập quốc tế qua việc chú trọng dạy môn ngoại ngữ với bốn kĩ năng cơ bản giúp học sinh giao lưu và hội nhập tốt với bạn bè quốc tế, tổ chức liên kết với một số trường quốc tế giúp học sinh làm quen với môi trường giáo dục chuẩn quốc tế.
– Quan tâm đến vấn đề tâm lý học đường thông qua việc phối hợp với các trung tâm tư vấn tâm lý giáo dục giúp các em học sinh có tâm thế học tập thân thiện, tự tin, thoải mái và hiệu quả.

5. Phương thức hoạt động của trường: 
* Hoạt động dạy và học:
– Thực hiện phương pháp giáo dục và dạy học tiên tiến với sự hỗ trợ tối ưu của trang thiết bị hiện đại. Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy và đào tạo phù hợp với mô hình đào tạo chất lượng cao; Bố trí sắp xếp thời khóa biểu hợp lý đảm bảo thời lượng cho các buổi học, tiết học tự chọn, nâng cao, ngoại khoá chuyên đề
– Tổ chức học theo phòng học bộ môn, học trên mạng; mở rộng các hình thức dạy và học đối với các trường trong và ngoài nước.
– Chỉ đạo khai thác, sử dụng có hiệu quả trang thiết bị phòng thí nghiệm, thực hành.
* Hoạt động giáo dục toàn diện:
– Thực hiện các Kế hoạch
– Chương trình theo hướng dẫn của nhiệm vụ năm học các ngày kỉ niệm, ngày lễ lớn trong năm, sinh hoạt chủ đề…
– Tăng cường các hoạt động Đoàn – Đội – Câu lạc bộ năng khiếu, CLB Văn, Thể, Mỹ theo sở thích
– Tăng cường các hoạt động giao lưu bằng nhiều hình thức như: Thi đấu thể thao, biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, thi hùng biện, thi học sinh thanh lịch…với các trường bạn.None